一、建设背景

      管理学类包括：工商管理、旅游管理、财务管理、公共管理学等专业方向。管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。它是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：在现有的条件下，研究如何通过合理的组织和配置  人、财、物等因素，提高生产力的水平。由于学校教育实践的局限性，高校迫切需要建设校内实训室以达到让学生能够模拟实操的效果。

二、建设意义

 （1）建设好实训室是目前高等教育目标的必要条件

 （2）全面提高教学质量的迫切需要

 （3）培养高素质人才的需要

 （4）管理专业教学改革的需要

三、建设目标

      结合学校管理专业教育现状，建设管理专业技能培训核心基地，建设产、学、研、训、赛一体的现代化管理实训基地。确保适当超强性，创建学校专业特色和专业优势。

四、建设思路

      实训基地的建设思路要体现仿真性、开放性、适当的超前性。

五、解决方案

      我公司作以实践性、实用性为主要原则,以专业(专业群)的人才培养方案和工作岗位需求为基本依据，以培养学生综合职业能力和职业素质为目标,紧密围绕实践教学体系建设管理学类实训室。根据学院各专业的性质和行业特点去模拟现代企业工作环境、按“教学做合一”的布局模式设计,如工作流程布局,技术模块布局,实务流程布局,进一步强化实践环节、提高学生多元化的职业能力、打造应用复合型一线管理人才提供坚实的基础。

      我公司作在高校已经有多个成功案例，可以为高校实训室建设提供全面的系统解决方案和设计、采购设备、安装布局等一站式服务。多年来积累了颇为丰富的实战经验，同时,注重内涵建设,通过企业文化、产业文化、吴文化融入校园文化,来实现学生的职业素质训导功能,强化学生的职业价值观、职业道德、职业行为习惯、职业意识的养成,培养学生忠于职守、爱岗敬业、追求卓越、团结协作的职业精神。

      具体建设内容有文化市场经营与管理实训室、文秘与行政管理实训室、供应链3D仿真实训室、物流综合实训室、电子商务创业实训室、人力资源管理实训室、汽车营销实训室和房地产营销实训室等等。

六、建设理念

3.1先进性与实用性统一

      教学场地的构建,设备设施的配备,管理模式的构建都具有一定前瞻性,能够代表行业应用发展趋势,体现专业领域最新技术手段。同时,保证实训室设备添置与较先进企业目前使用一致,体现实用性。

3.2全真性与仿真性统一

      按照“全真”性原则进行实训室建设,模仿职业环境,充分体现工作真实现场的特点,对于不能搬进实训室的大型设备进行模块化,模拟化,仿真化处理,使之既具备实物的一切特征,又能放在实训室里作为训练对象。有助于教师讲解,又能使学生感受到以往课堂上无法感受到的那种职场氛围。

3.3消耗性与经营性统一

      建立校中厂,把教学与经营有机结合起来,让其产生一定的社会效益和经济效益,如引入企业项目进实训中心运营,面向社会提供技术咨询,资源共享,职业资格鉴定,企业员工内训等服务。

3.4系统性与重点性统一

      突出重点,集中力量重点建设一批与学院优势专业、重点专业教学要求相适应的实训中心,同时,使各实训室具有较强的适用性,能进行多学科的综合实训,相关专业(群)通用。

3.5独立性与共享性统一

      实训室的建立不仅为本专业或专业群提供训练,同时也为校内其他学院相关专业提供基本技能训练,还可以为社会提供多方位服务,成为对外交流和对外服务的基地。在各兄弟院校间,校企间,社会的职业教育和培训机构间通过实训中心建立相互依存、相互协作、共存共赢的关系。

七、公司优势

3.1个性化定制服务

      免费提供前期方案设计、测量场地、平面图、效果图。根据客户预算及功能要求搭配最优选型。

3.2系统集成技术实力强

      公司目前已通过ISO质量、环境、职业体系认证，公司拥有多项软著及专利证书。

3.3硬件产品优势

      与上游硬件厂家，有长期稳定的合作，电脑系统  戴尔、联想、惠普；大屏显示类 希沃、鸿合、欧帝等；音响系统 湖山；云桌面系统VMwaer、深信服、锐捷

3.4项目管理及施工团队

      公司严格执行ISO质量管理体系标准，技术规范化、工程管理科学化，且拥有一批具有多年施工经验的技术人员。

3.5优质的售后服务

      客户至上，用心服务，为您服务是我的责任，您的满意是我的追求！

八、合作院校

      客户有铜陵学院、滁州学院、安庆师范大学、合肥学院、宿州学院、合肥师范学院、皖西学院、池州学院、安徽财贸职业技术学院、安徽职业技术学院、安徽工商职业学院、安徽工业经济职业学院、安徽中澳科技职业学院、徽商职业技术学院等等，均获得了客户一致好评。